确认机构与账号
向机构管理人员确认业务入口、所属机构、账号角色和已开通功能。页面不提供通用演示账号，也不把登录后的课程或统计资料公开给访问者。
准备评价标准
明确这次听评课的目的、适用学科和观察重点。由有权限的人员配置或选用评价指标，教师在参与课程前了解评价要求。
创建或进入对应课程
开课人员准备课题、学科、时间、地点或线上课例资料；听课人员进入已安排的课程，先确认课程与参与权限对应。实际菜单名称以当前版本页面为准。
记录、评价与复盘
记录课堂观察，按指标填写反馈，随后在权限范围内查看报告。首次使用可先完成一轮小范围流程，检查课程、评价与报告是否符合机构的实际教研需求。
第一次使用的核对示例
模拟检查：一个教研组完成一次课程创建、一次观察记录和一次评价反馈后，核对不同角色能够查看的内容，再继续组织后续活动。示例不承诺具体开通时长或部署方式。